在實(shí)驗(yàn)安全制度建設(shè)方面，依據(jù)全面、全員、全程的安全管理要求，制訂實(shí)驗(yàn)室安全管理制度規(guī)劃，建立并完善實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度。高校實(shí)驗(yàn)室安全管理制度分學(xué)校層面制度和學(xué)院層面制度。

一、責(zé)任體系

1 理順體制

教育部和各省教育廳組織專(zhuān)家依據(jù)《高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室安全檢查項(xiàng)目表》(358條)對(duì)高校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查，促進(jìn)高校成立校級(jí)實(shí)驗(yàn)室安全工作領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu)，設(shè)立實(shí)驗(yàn)室安全管理科室，極大地提升了實(shí)驗(yàn)室安全管理工作質(zhì)量和水平。學(xué)校相繼增設(shè)了“學(xué)校實(shí)驗(yàn)室安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，在資產(chǎn)管理處增設(shè)實(shí)驗(yàn)室安全管理科，各學(xué)院也都成立了實(shí)驗(yàn)室安全工作小組，形成了學(xué)校、學(xué)院、實(shí)驗(yàn)室和具體實(shí)驗(yàn)房間的四級(jí)安全管理體制。

2.責(zé)任體系

引進(jìn)智慧實(shí)驗(yàn)室信息化管理系統(tǒng)助力實(shí)驗(yàn)室安全管理升級(jí)，系統(tǒng)具有角色設(shè)置權(quán)限，按照院校的組織架構(gòu)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任人落實(shí)到位，全面負(fù)責(zé)本單位的實(shí)驗(yàn)室安全工作；學(xué)院分管實(shí)驗(yàn)室安全負(fù)責(zé)人、分管教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、科研實(shí)驗(yàn)室工作負(fù)責(zé)人、學(xué)院實(shí)驗(yàn)室安全管理員均為本單位實(shí)驗(yàn)室安全工作的具體管理人，協(xié)助本單位實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任人做好相關(guān)工作；教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、科研實(shí)驗(yàn)室、各級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、研究所、中心等負(fù)責(zé)人是所主管實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任人，協(xié)助分管實(shí)驗(yàn)室安全負(fù)責(zé)人做好實(shí)驗(yàn)室安全工作；各實(shí)驗(yàn)室每個(gè)房間的安全責(zé)任人負(fù)責(zé)做好本房間內(nèi)日常的安全管理和衛(wèi)生工作；在實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)、工作的有關(guān)人員必須遵循相關(guān)的規(guī)定，配合安全責(zé)任人做好實(shí)驗(yàn)室安全工作，排除安全隱患，避免安全事故的發(fā)生。

二、檢查體系

實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任人每次實(shí)驗(yàn)后要做好實(shí)驗(yàn)室安全檢查工作。實(shí)驗(yàn)室教師及技術(shù)管理人員應(yīng)高度重視實(shí)驗(yàn)室的安全工作，要根據(jù)《實(shí)驗(yàn)室安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管理辦法》對(duì)所轄實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行安全檢查。一級(jí)安全風(fēng)險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)室每月不少于2次；二級(jí)安全風(fēng)險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)室每月不少于1次；三級(jí)安全風(fēng)險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)室每2個(gè)月不少于1次；四級(jí)安全風(fēng)險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)室每季度不少于1次。資產(chǎn)管理處在節(jié)假日前和“安全生產(chǎn)月”等活動(dòng)期間對(duì)全校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行常態(tài)化安全檢查。學(xué)校根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的要求，組織各單位對(duì)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品、放射源等進(jìn)行安全專(zhuān)項(xiàng)檢查。

根據(jù)檢查形式和檢查出隱患問(wèn)題的嚴(yán)重程度，通過(guò)以下幾種形式反饋。一是當(dāng)面口頭提出立即改正反饋；二是開(kāi)具問(wèn)題表的書(shū)面反饋；三是開(kāi)具整改通知單的反饋；四是對(duì)檢查結(jié)果公開(kāi)通報(bào)反饋。采用有效的反饋方式，將會(huì)極大地提升實(shí)驗(yàn)室安全檢查工作力度。

三?教育體系

實(shí)驗(yàn)室安全教育是確保高校實(shí)驗(yàn)室安全的有效手段和長(zhǎng)效機(jī)制。智慧實(shí)驗(yàn)室信息化管理系統(tǒng)培訓(xùn)管理模塊目的是培養(yǎng)學(xué)生具備全面的安全知識(shí)、自覺(jué)的安全責(zé)任意識(shí)和過(guò)硬的安全事故應(yīng)對(duì)技能，從而為成為素質(zhì)全面的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1.安全教育模塊

負(fù)責(zé)宣傳國(guó)家和省級(jí)有關(guān)實(shí)驗(yàn)室安全工作的法律法規(guī)、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室安全管理規(guī)章制度，定期組織安全警示等專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)；負(fù)責(zé)將安全教育內(nèi)容作為必修課或選修課列入本科生培養(yǎng)方案，審核是否將安全教育內(nèi)容納入實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱；負(fù)責(zé)危險(xiǎn)化學(xué)品及消防等安全教育及演練。宣傳實(shí)驗(yàn)室安全工作方針、政策、法律法規(guī)；負(fù)責(zé)宣傳學(xué)校、學(xué)院實(shí)驗(yàn)室安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度；采用多種形式，因地制宜，因人而異地開(kāi)展安全教育培訓(xùn)。

(3)實(shí)驗(yàn)室安全

負(fù)責(zé)培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境安全、設(shè)備操作、規(guī)章制度、注意事項(xiàng)及安全防護(hù)知識(shí)；負(fù)責(zé)安全防護(hù)、滅火器材等配備及使用培訓(xùn)。

(4)實(shí)驗(yàn)教師管理

負(fù)責(zé)培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)或課題研究?jī)?nèi)容所涉及安全知識(shí)、安全操作規(guī)程；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所使用設(shè)備、裝置安全防護(hù)要求，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能發(fā)生的問(wèn)題及注意事項(xiàng)；新項(xiàng)目、新材料、新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備安全實(shí)驗(yàn)知識(shí)及個(gè)人防護(hù)措施。

2.安全準(zhǔn)入模塊

智慧實(shí)驗(yàn)室信息化管理系統(tǒng)安全準(zhǔn)入考試平臺(tái)是讓學(xué)生從入學(xué)伊始就要重視實(shí)驗(yàn)室安全，掌握基本的實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)，牢固樹(shù)立安全理念，提高安全意識(shí)。實(shí)驗(yàn)室安全學(xué)習(xí)考試系統(tǒng)，考生進(jìn)入學(xué)習(xí)系統(tǒng)可進(jìn)行在線學(xué)習(xí)、在線練習(xí)和在線考試，同時(shí)也可以學(xué)習(xí)安全法律法規(guī)、安全知識(shí)和安全警示教育案例。

四安全事故隱患處理體系

1.隱患分類(lèi)

實(shí)驗(yàn)室安全事故隱患，是指教學(xué)科研單位違反安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程和安全生產(chǎn)管理制度的規(guī)定，或者因其他因素在教學(xué)科研活動(dòng)中存在可能導(dǎo)致事故發(fā)生的物的危險(xiǎn)狀態(tài)、人的不安全行為和管理上的缺陷。事故隱患分為一般事故隱患和重大事故隱患。一般事故隱患，是指危害和整改難度較小，發(fā)現(xiàn)后能夠立即整改排除的隱患。重大事故隱患，是指危害和整改難度較大，應(yīng)當(dāng)全部或者局部停教、停研、停業(yè)，并經(jīng)過(guò)一定時(shí)間整改治理方能排除的隱患，或者因外部因素影響致使教學(xué)科研單位自身難以排除的隱患。

2.隱患處理程序

在安全檢查和教學(xué)科研中，對(duì)發(fā)現(xiàn)、檢查出的一般事故隱患，實(shí)驗(yàn)室和教學(xué)科研單位能夠解決的立即解決，不能解決的應(yīng)就事故隱患形成書(shū)面報(bào)告，上報(bào)學(xué)校職能部門(mén)。對(duì)發(fā)現(xiàn)、檢查出的重大事故隱患，教學(xué)科研單位要及時(shí)逐級(jí)書(shū)面報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容要翔實(shí)，并提出具體的整改建議。在報(bào)告的同時(shí)，要做好預(yù)案，防止事故發(fā)生。對(duì)教學(xué)科研單位不能進(jìn)行整改的事故隱患，學(xué)校主管部門(mén)接到報(bào)告后，進(jìn)行實(shí)地調(diào)查核實(shí)，協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門(mén)制訂事故隱患整改方案。對(duì)能夠解決的事故隱患，明確整改責(zé)任、措施、資金、時(shí)限、預(yù)案；對(duì)暫時(shí)不能解決的事故隱患上報(bào)學(xué)校，由學(xué)校確定整改方案。

3.隱患整改落實(shí)

一般事故隱患整改，責(zé)任部門(mén)要向事故隱患單位提交隱患整改檢查驗(yàn)收申請(qǐng)，由事故隱患單位組織相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，對(duì)事故隱患整改情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收，并形成檢查驗(yàn)收記錄。重大事故隱患整改，責(zé)任部門(mén)要向?qū)W校提交隱患整改檢查驗(yàn)收申請(qǐng)。由主管部門(mén)組織事故隱患單位及相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，對(duì)事故隱患整改情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收，并形成檢查驗(yàn)收?qǐng)?bào)告。

智慧校園LIMS（實(shí)驗(yàn)室信息化管理系統(tǒng)）助力提高實(shí)驗(yàn)室安全保障力度 。