高校實驗室信息化管理是高校科研人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新的關(guān)鍵。借助智慧化校園建設(shè)和教研改革的持續(xù)推進(jìn)，以及大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算等現(xiàn)代化技術(shù)的廣泛應(yīng)用，搭建實驗室信息化管理平臺是基于數(shù)據(jù)庫為核心的信息化技術(shù)與實驗室管理需求相結(jié)合的信息化管理工具，是實現(xiàn)實驗室智慧信息化管理的重要載體。

高校實驗室信息化管理平臺主要包括三大模塊：“實驗資源管理”、“實驗室安全管理”和“考核評價管理”?！皩嶒炠Y源管理”實現(xiàn)從儀器設(shè)備的申報、審批、采購、合同簽訂、驗收、使用、維修、報廢、檔案管理等的全生命周期管理，從而使實驗資源管理更規(guī)范、更便捷、更高效；“實驗室安全管理”實現(xiàn)根據(jù)實驗室不同危險源（人、物和環(huán)境），配備應(yīng)急預(yù)防設(shè)施。對進(jìn)入不同危險等級實驗室的師生進(jìn)行分類培訓(xùn)和考核。給予相應(yīng)門禁授權(quán)的師生，方可準(zhǔn)入對應(yīng)實驗室開展實驗。建立退出機(jī)制，定期對實驗室開展安全檢查，確保學(xué)校安全 ；“考核評價管理” 實現(xiàn)實驗技術(shù)人員的技術(shù)能力、服務(wù)質(zhì)量、管理水平等方面的綜合評定、實驗儀器設(shè)備的使用效益以及實驗室開放效能考核，以量化的方式來衡量實驗技術(shù)人員的綜合水平、實驗儀器設(shè)備和實驗室開發(fā)共享程度 。通過信息化平臺，最終實現(xiàn)一圖（物聯(lián)網(wǎng)感知終端——學(xué)校全景三維地圖）、一網(wǎng)（打通各信息“孤島”，將學(xué)校各要素傳輸給“一云” ）和一云（大數(shù)據(jù)中心云平臺，數(shù)據(jù)存儲、挖掘和分析——讓數(shù)據(jù)產(chǎn)生價值）。

平臺功能優(yōu)勢：

1.實驗基礎(chǔ)設(shè)施與儀器設(shè)備開放共享系統(tǒng) ???

實驗基礎(chǔ)設(shè)施和儀器設(shè)備是學(xué)校培養(yǎng)高層次人才的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，也是衡量學(xué)?？蒲袟l件和科研環(huán)境的重要標(biāo)志。加快推進(jìn)學(xué)校實驗設(shè)施和儀器設(shè)備開放共享和使用的全過程管理，最大程度提高使用效率，充分釋放服務(wù)潛能，搭建了覆蓋學(xué)校實驗基礎(chǔ)設(shè)施和儀器設(shè)備開放共享相關(guān)事務(wù)的網(wǎng)上辦公和業(yè)務(wù)處理以及統(tǒng)一規(guī)范、功能完備的專業(yè)化、網(wǎng)絡(luò)化管理、全業(yè)務(wù)、2.全空間管控的校級實驗

基礎(chǔ)設(shè)施和儀器設(shè)備開放共享系統(tǒng)，使實驗設(shè)施和儀器設(shè)備管理更加規(guī)范化、流程化和信息化。本系統(tǒng)主要包括預(yù)約管理、科研券管理、信譽積分、服務(wù)評價、培訓(xùn)考核、查詢與報表、遠(yuǎn)程監(jiān)控、耗材管理、交流論壇、收入分配、承接項目、設(shè)備維修、移動終端”等功能。

3.實驗室安全管理

高校實驗室是實踐教學(xué)的主要場所，是理論聯(lián)系實際的前沿陣地，是培養(yǎng)新世紀(jì)創(chuàng)新型人才的重要基地。實驗室安全是教育事業(yè)不斷發(fā)展、學(xué)生成長成才的基本保障，是實驗室正常運行和使用的前提條件，實驗室安全與師生人身安全、設(shè)備和公共財產(chǎn)安全息息相關(guān)。本系統(tǒng)主要包括實驗室安全考試、化學(xué)品全生命周期管理、安全檢查與評比、實驗危險源管理、?；穫}庫管理、實驗室安全教育培訓(xùn)、實驗室門禁監(jiān)控管理、實驗室安全準(zhǔn)入退出管理等功能。

高校實驗室信息化管理平臺是對全校實驗室基礎(chǔ)信息、實驗室立項規(guī)劃、實驗技術(shù)人員培訓(xùn)、實驗室預(yù)約管理等進(jìn)行的信息化管理，以實現(xiàn)設(shè)備管理員、實驗室管理員、老師和學(xué)生互動的網(wǎng)絡(luò)化開放管理，提高實驗資源的使用效能。該系統(tǒng)主要包括實驗室（人員）基礎(chǔ)信息管理、實驗用房管理、實驗室建設(shè)管理、實驗技術(shù)隊伍管理和實驗室開放共享等功能。