現(xiàn)代化教育需全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)是落實(shí)課程目標(biāo)、全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要途徑之一。但學(xué)科教材中的實(shí)驗(yàn)及課堂時(shí)間空間有限，較難滿足學(xué)生個(gè)性化的需求，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的效果有極大的限制。?
基于物理拓展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，通過豐富多樣的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)拓展活動(dòng)，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要，為其科學(xué)素養(yǎng)的提升奠定基礎(chǔ)，并形成具有實(shí)際參考價(jià)值的，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的可操作性拓展活動(dòng)模式。在普通高中開展的基于中學(xué)物理學(xué)科知識(shí)的拓展性實(shí)驗(yàn)、體驗(yàn)、制作等活動(dòng)，側(cè)重于實(shí)驗(yàn)方法或?qū)嶒?yàn)內(nèi)容的拓展、有些是課堂教學(xué)的延伸與深化、有些則是著重體現(xiàn)學(xué)科知識(shí)的應(yīng)用與實(shí)踐。
物理拓展活動(dòng)的形式?開展物理拓展活動(dòng)的途徑和形式很多，采用智慧校園應(yīng)用結(jié)合學(xué)校物理研究性學(xué)習(xí)、與物理學(xué)科相關(guān)的科技活動(dòng)。物理實(shí)驗(yàn)室課堂教學(xué)是不可或缺的途徑。?讓學(xué)生自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)并講實(shí)驗(yàn)，鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。利用智慧校園信息化應(yīng)用有助于建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈锢硭季S，對(duì)學(xué)生是很有幫助的。教師精心準(zhǔn)備，可從智慧校園實(shí)驗(yàn)室信息化應(yīng)用中選擇實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，到選擇實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)器材，都做到精益求精、靈活排課。學(xué)生更加對(duì)實(shí)驗(yàn)過程的專注，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行深入探索。
以物理知識(shí)為基礎(chǔ)，學(xué)生在輕松愉悅中完成一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)、一項(xiàng)項(xiàng)探究。在活動(dòng)體驗(yàn)的過程中，能較為深入地學(xué)習(xí)物理理論、方法、技能，進(jìn)一步提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究的興趣，養(yǎng)成交流與合作的良好習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。
在物理教學(xué)實(shí)踐中主要從以下幾個(gè)方面對(duì)物理實(shí)驗(yàn)進(jìn)行拓展。?
1.?課堂演示(或分組)實(shí)驗(yàn)?
有些習(xí)題學(xué)生不好理解，教師可以構(gòu)建實(shí)驗(yàn)情景，拓展學(xué)生的解題思路，提高他們的變通能力。?
2.?在完成常規(guī)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，用自制的器材，做一些對(duì)比探究實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生更易理解、更易分析。?
3.?變傳統(tǒng)方法為傳感器等新方法?現(xiàn)代技術(shù)設(shè)備將把細(xì)節(jié)“放大”，可以安全做“危險(xiǎn)”實(shí)驗(yàn)。
4.?利用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用于傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)器材、移動(dòng)端等應(yīng)用工具相結(jié)合，極大地?cái)U(kuò)展了物理實(shí)驗(yàn)探究領(lǐng)域，增強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)效果。?
5.?在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，可以不改變實(shí)驗(yàn)所利用的原理，但是可以改變實(shí)驗(yàn)的儀器、材料進(jìn)行拓展實(shí)驗(yàn)。
智慧實(shí)驗(yàn)室信息化管理應(yīng)用是科學(xué)、現(xiàn)代化的管理方式，利用它可以拓展學(xué)生的思維，加深對(duì)物理實(shí)驗(yàn)原理的理解，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰筒僮骷寄堋?/span>
科學(xué)素養(yǎng)的提高，以國(guó)家課程、地方課程，校本選修課程、研究性學(xué)習(xí)課程為基礎(chǔ)、結(jié)合科技活動(dòng)、技術(shù)設(shè)備也是必要的途徑。?在智慧實(shí)驗(yàn)室信息化平臺(tái)搭建的過程中，應(yīng)融入更豐富的內(nèi)容，例如，可以把計(jì)算機(jī)編程引入實(shí)驗(yàn)課堂中，以滿足實(shí)驗(yàn)室教學(xué)現(xiàn)代化要求。?
