????????隨著高等教育改革的不斷深化，中學教育更加重視對學生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。開放性實驗室在培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用型人才中的作用日益凸現(xiàn)，但與此同時，校園實驗室面臨著以下兩種新的情況：一方面，國家對高等教育的資金投入力度日益加大，數(shù)量眾多的先進實驗設(shè)備進入了實驗室，對這些公共資源配置的使用，要求實驗室的開放更加充分有效，另一方面，在校學生人數(shù)不斷增長，部分實驗教學資源不足，這也要求實驗室能有效合理地開放，最大限度地提高僅器設(shè)備的使用效率。

隨著辦學規(guī)模的擴大，實驗室擁有的儀器設(shè)備不僅數(shù)量和種類增多價值增高，而且科技含量和精密度提高，致使實驗技術(shù)人員的整體水平跟不上僅器硬件建設(shè)的發(fā)展，嚴重影響了僅器的先進功能在教學和科研中的充分發(fā)揮。實驗教學體系改革和開放性實驗室也加重了實驗技術(shù)人員的工作量，使他們沒有足夠的時間去精心維護和保養(yǎng)僅器設(shè)備開發(fā)儀器設(shè)備功能，跟不上科研和創(chuàng)新。實驗人員隊伍不穩(wěn)定和發(fā)展緩慢，已經(jīng)嚴重阻礙了教學改革和科研創(chuàng)新。

實驗室實行開放后，進出實驗室的學生數(shù)量明顯增加，僅器設(shè)備的使用時間和使用頻率明顯增加，故障率和損壞率也越來越高。即使僅器設(shè)備正常使用，也存在消耗品和自身易耗件的損耗。如果沒有必要的維護保障制度和運行維修經(jīng)費支持，會出現(xiàn)有需求的人員用不起僅器設(shè)備，管理人員怕儀器用壞修不起，不敢放手開放實驗，反而造成儀器設(shè)備閑置使用效益下降。

此外，實驗室的安全隱患增多，?開放實驗室的運行使高校實驗室的教學與科研活動更加頻繁，但相應(yīng)的安全措施往往沒有落實，給實驗室留下了不少安全隱患。改進中學校園實驗室的安全狀況需要資金投入，而有些學校的資金又非常有限，?忽視實驗室的基礎(chǔ)安全措施建設(shè)，例如由于實驗室用房緊張，一些實驗的安全操作距離不夠，尤其在做化學實驗時容易發(fā)生擁擠碰撞，引發(fā)安全事故。

面對實驗室建設(shè)的飛速發(fā)展，實驗室管理水平和制度遠遠滯后。盛元廣通實驗室管理云平臺從全國中學校園教學實驗中心開放管理存在的矛盾和問題入手，對實驗室開放存在的共性問題進行了剖析，設(shè)計了一套智能實驗室管理系統(tǒng)，作為實驗室開放管理的重要工具。

1.?智能管理系統(tǒng)是實驗室管理的重要輔助工具

針對中學校園實驗室建設(shè)和管理，中學智能實驗室管理系統(tǒng)LIMS旨在運用計算機軟件技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、大數(shù)據(jù)及物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)運用，實現(xiàn)對實驗室使用的全過程管理，減輕對實驗室管理者的工作負擔，提高工作效率和對外服務(wù)水平進一步規(guī)范化復(fù)雜化的需求，針對實驗室管理工作繁重和復(fù)雜情況，以及實驗室的資產(chǎn)人員和教學等管理給管理者帶來了巨大的工作強度和壓力，運用現(xiàn)代計算機信息技術(shù)，進行科學的信息化管理，提高了工作效率和實驗室管理水平。

通過智能實驗室管理系統(tǒng)來規(guī)范實驗室的規(guī)章制度執(zhí)行，可以改變實驗室專職技術(shù)隊伍的工作職責，提升實驗人員的戰(zhàn)斗力，解決實驗室開放的實際問題，成為實驗室管理中必不可少的重要輔助工具。

2.?加強對設(shè)備和材料管理

實驗室物資設(shè)備的計劃、采購使用和維修的整體控制，以節(jié)約成本，提高利用率；為管理部門對實驗室進行管理、監(jiān)督、調(diào)控等提供詳實的數(shù)據(jù)支持，有效提高投資效益；提高管理人員的自身技術(shù)水平和管理能力，保證設(shè)備正常運行，保證教學科研實驗的正常進行；為實驗室的評估提供原始資料和基本數(shù)據(jù)，滿足學校上報數(shù)據(jù)的需求。

智能實驗室管理系統(tǒng)作為實驗室的必不可少的重要輔助工具，實驗室的日常管理都圍繞著這套系統(tǒng)在運行，建立了一套新工作模式。

（1）依托智能管理系統(tǒng)獲取大量真實、可靠的數(shù)據(jù)信息，并提供給實驗室領(lǐng)導(dǎo)者決策者，對人力物力財力等資源做到最佳配置，更好統(tǒng)籌實驗室規(guī)劃，減少盲目重復(fù)投資，提高資源利用率；

（2）依托智能管理系統(tǒng)軟件和硬件，完善實驗室開放制度，加強升放制度的執(zhí)行力度，保障教學體系改革和學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的要求；

（3）通過智能管理系統(tǒng)，減輕實驗室專職隊伍的工作負荷，解放生產(chǎn)

3.?保障實驗室運行數(shù)據(jù)的準確性和管理規(guī)范化

通過數(shù)據(jù)采集分析實驗室管理系統(tǒng)，對每個實驗室或每臺設(shè)備的基礎(chǔ)信息預(yù)約信息、申請審批使用情況實時更新積累，使各級部門領(lǐng)導(dǎo)可以在線了解詳實的各實驗室基本信息，通過視頻監(jiān)控各實驗室的運行情況或查詢僅器設(shè)備的總體使用情況。合理調(diào)配維修資金和耗材使用經(jīng)費，使各項資金分配變得更公平更有科學性。

4.?科學性高清晰視頻監(jiān)控系統(tǒng)

可以方便導(dǎo)師在異地查看學生實驗情況遠程指導(dǎo)學生實驗；實驗預(yù)約審批，詳實的預(yù)約單可以讓導(dǎo)師了解學生的實驗需求，并可以在線修改。系統(tǒng)提高了實驗數(shù)據(jù)的有效性和準確性，也提高了儀器設(shè)備使用率。系統(tǒng)可以對實驗數(shù)據(jù)打包封存，有案可查，保證實驗數(shù)據(jù)在科研項目運用和撰寫論文時的可靠性。

5.?智能實驗室管理系統(tǒng)人性化設(shè)計

具有第三方系統(tǒng)接入，就可以通過校園一卡通系統(tǒng)，接入管理部門已有的數(shù)據(jù)庫，可以同步共享學生教職工信息排課信息學生選課、儀器設(shè)備信息等數(shù)據(jù)，實現(xiàn)系統(tǒng)間信息互通，避免了新系統(tǒng)大量人工輸入數(shù)據(jù)。