近年來，各級智能校園建設(shè)步伐加快，學校管理者和師生逐漸發(fā)現(xiàn)實驗室智能及數(shù)字化管理的優(yōu)勢。它們不僅為學校的實驗室和實訓教學和管理帶來了便利，也為校園實驗室安全增添了多重保障。擁有更安全，更智能的校園實驗室已成為各類校園“標準”要求。
根據(jù)學校實驗室教學及管理的實際需求和問題，尋找智慧實驗室的專業(yè)服務(wù)商——盛元廣通實驗室管理平臺，選擇科學性、規(guī)范性、前瞻性最好的實驗室管理設(shè)計方案。
1.具備教學課程設(shè)置功能：將標準教學課程wenjian資料（支持EXCEL 表格、WORD、PDF各類文件格式）、教務(wù)系統(tǒng)課程（需提供接口）數(shù)據(jù)導入校園實驗室管理軟件系統(tǒng)； ???????????????????????
2.校園LIMS系統(tǒng)具備教學課程調(diào)整功能模塊：顯示教室空閑課時以便于課程調(diào)整，手工調(diào)整教學課程，調(diào)整時自動判斷是否與已有教學課程發(fā)生沖突，若沖突則提出沖突，進行重新調(diào)整。智能判斷同一教室同一時間是否存在課程沖突或同一班級同時安排兩個教學課程的沖突； ???????????????????????
3.校園LIMS系統(tǒng)具備教學課程調(diào)整記錄功能，要求課程調(diào)整后可查詢調(diào)整記錄信息； ???????????????????????
4.校園LIMS系統(tǒng)具備教學課程安排統(tǒng)計功能，要求能統(tǒng)計當前學期指定的實驗室課程安排情況，方便上報；
5.老師或?qū)W生可以對自己的實驗課程和上課記錄進行查詢；
6.校園LIMS系統(tǒng)具備課表與學習資料關(guān)聯(lián)功能，學生可直接通過實驗室平臺查詢課表，并可直接在線播放課程所關(guān)聯(lián)的音視頻文件，支持常見音視頻格式；智慧實驗室支撐平1套 ???
7.校園LIMS系統(tǒng)管理員可實時查詢當前教室使用情況；
8. 校園LIMS系統(tǒng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計模塊具備基礎(chǔ)數(shù)據(jù)錄入功能：
1）教室基礎(chǔ)數(shù)據(jù)：可視化統(tǒng)計數(shù)據(jù)展示，如：按照樹狀圖的 202 方式進行展現(xiàn)，包括校區(qū)-院系-專業(yè)-樓棟-樓層-教室等；
2）角色基礎(chǔ)數(shù)據(jù)：可定義系統(tǒng)操作人員的角色信息，大致包括管理員、學生、老師、校院領(lǐng)導等多級角色的劃分，針對不同的角色設(shè)定初始的系統(tǒng)使用權(quán)限； ?????????????
9.校園LIMS系統(tǒng)具備分級權(quán)限設(shè)定功能，要求可按角色進行詳細的角色操作權(quán)限設(shè)定，同一角色下的不同用戶也可進行差異化的角色設(shè)定；? ??
10.校園實驗室管理系統(tǒng)平臺具備對教室門禁、電源、多媒體設(shè)備進行遠程控制功能，如可遠程開門，設(shè)置門常開、關(guān)門，設(shè)備通、斷電，投影儀開、關(guān)機，幕布升、降等； ???????????????????????
11.狀態(tài)反饋功能：系統(tǒng)支持對前端門禁、多媒體設(shè)備的使用狀態(tài)進行實時顯示的功能，同時支持異常狀態(tài)報警功能； ???????????????????????
12.萬能卡開門功能：通過系統(tǒng)的權(quán)限設(shè)置，授權(quán)萬能卡開門范圍供管理員使用，使其利用萬能卡可以在任意時間開啟授權(quán)范圍內(nèi)的教室門禁，同時還可以設(shè)置僅開門/開門和通電等兩種功能模式的卡。方便管理員例行教室安全檢查以及出現(xiàn)突發(fā)狀況可隨時對教室進行開門或者通電檢查；? ? ? ? ? ?
13.策略設(shè)置：
1）課表控制：支持課表導入到管理系統(tǒng)，系統(tǒng)根據(jù)課表的課時自動生成教室開/關(guān)門和通/斷電控制策略，如：上課時學生可刷卡開門并通電，下課后自動關(guān)門和斷電。非上課時間，不能進行刷卡開門； ???????????????????????
2）策略控制：設(shè)置自定義策略，如：設(shè)置在每周一、三、五早上8 點開門開電，下午 5 點關(guān)門關(guān)電，當?shù)竭_指定時間時，系統(tǒng)就會按照預先設(shè)置的策略自動運行。
14. 具備在上課期間，對應(yīng)上課班級的學生和教師能使用一卡通進行開門，課程外無法開門，且開門后能自動通電；
15. 具備定時控制功能，要求能自定義時間對門禁電源進行控制，如每天可定時對教室進行關(guān)門和斷電；
16. 具備對教室使用記錄統(tǒng)計，包括刷卡詳情和通電記錄，并生成圖形報表；
17. 具備查詢統(tǒng)計學生或老師的教室使用情況，使用時間、次數(shù)、地點、位置等記錄，并生成統(tǒng)計報表；
18. 具備對學生、教師的卡號信息等進行管理的功能，如更換卡號；
19. 具備數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析功能，要求提供數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析報表的統(tǒng)計、輸出功能。報表種類至少應(yīng)包括：教師上課記錄、教室使用記錄、任課教師工作量統(tǒng)計、學生人均學時、學生刷卡記錄、刷卡詳細統(tǒng)計、刷卡數(shù)據(jù)等；要求統(tǒng)計數(shù)據(jù)支持以報表或圖形界面進行展示， 并且支持 excel 報表的輸出；
20.投標文件中必須提供軟件的教室管理類軟件著作權(quán)登記證書、權(quán)威機構(gòu)出具的軟件評測報告（所有文件必須加蓋廠家公章）；
21.為確保整個系統(tǒng)的數(shù)據(jù)兼容性、使用過程中的可靠性，實驗室智能中控箱、門禁控制器、智慧實驗室支撐平臺、電子課牌及手機 APP 必須為同一品牌，投標人需出具上述設(shè)備生產(chǎn)廠家出具的原廠授權(quán)函。
22.緊急情況下支持機械鎖開關(guān)門禁；支持管理員密碼開鎖功能??
建設(shè)未來校園智能實驗室，不僅是以技術(shù)為基準，更是將智能實驗室管理系統(tǒng)與學校實際的實驗項目、課程、空間有機融合，實現(xiàn)實驗室教學方式的變革。
每一所學校要做信息化的時候，都是需要深入的調(diào)研，從頂層開始，宏觀地進行思考的——盛元廣通實驗室管理云平臺LIMS，幫助學校梳理學校目前在推進教育智能化時遇到的困難和挑戰(zhàn)！
