中學(xué)實驗室環(huán)境需滿足以下條件：

1、實驗室預(yù)約：實驗室使用需要進行預(yù)約，避免不同班級不同老師上課沖突

2、危險品管理：常規(guī)耗材和實驗試劑申請與課程進行綁定，危險試劑需要雙人審核并留底

3、文件模板：耗材管理需要模板進行導(dǎo)入

4、標(biāo)簽管理：常規(guī)耗材需要貼標(biāo)簽進行盤點，燒瓶等比例儀器如何帖標(biāo)簽，避免標(biāo)簽酸堿環(huán)境或者清洗時標(biāo)簽的損壞

5、與第三方軟件銜接：審核或者審批與釘釘進行綁定，有釘釘進行審批

6、多終端通用：老師上課時可以用pad進行實驗記錄登記，并形成實驗報告

實驗室系統(tǒng)平臺搭建環(huán)境

通過PC?聯(lián)接示波器,信號源,電源及臺式萬用表等設(shè)備，可實現(xiàn)對設(shè)備進行數(shù)據(jù)、波形的采集和控制，學(xué)生端通過有線或無線的方式與教師機相連，實現(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸與通信，能夠獲得實驗臺上的設(shè)備的數(shù)據(jù)和波形，并能夠?qū)崿F(xiàn)對實驗臺上設(shè)備的遠(yuǎn)程控制。需滿足以下功能要求：

一、軟件功能:

1.系統(tǒng)容量要求：多學(xué)生機登錄，系統(tǒng)容量可同時支持?200套四件套（本次采購的數(shù)字熒光示波器、函數(shù)/任意波形發(fā)生器、四路可編程線性直流穩(wěn)壓電源、臺式萬用表），且可擴展;

2.網(wǎng)頁式系統(tǒng)設(shè)計：兼容于任何作業(yè)系統(tǒng)環(huán)境;用戶可通過智能終端（手機、PAD?等）登錄系統(tǒng)進行相關(guān);依現(xiàn)場需要可通過WiFi或是LAN進行配置;學(xué)生端儀器控制;

3.學(xué)生機上報數(shù)據(jù)：學(xué)生在線實驗報告的編輯和提交，查看課件;教師機在線遠(yuǎn)程監(jiān)控和批量控制儀器;

4.教師機可禁用學(xué)生端示波器自動設(shè)置, 自動量測,?光標(biāo)讀值功能等，可開啟和關(guān)閉廣播模式實現(xiàn)一起的批量控制；

5.可實現(xiàn)對信號源的調(diào)制設(shè)置，一鍵控制電源輸出通道的串并聯(lián)或獨立輸出以及一鍵實現(xiàn)電表的雙量測功能等；

二、管理功能：

1.系統(tǒng)設(shè)置：分別設(shè)置學(xué)生，老師，管理員角色登錄系統(tǒng)，且有不同的權(quán)限;

2.課程管理，老師可自主進行課程和實驗項目的增減和編輯。教師可進行講義、教案、課件等的編輯；

3.成績管理，學(xué)生做完實驗，可生成?PDF文檔的實驗報告，教師可查看和批改實驗報告生成實驗成績;

4.實驗室資產(chǎn)的管理，可自動讀取設(shè)備 型號、序列號，采購時間，保修期限，資產(chǎn)編號等產(chǎn)品信息;?

5.教師端可提供課程摘要／行事歷新增，修改，刪除;

6.教師機批改報告，線上評分，可統(tǒng)計報告、作業(yè)、測試等的提交情況;?教師在系統(tǒng)內(nèi)科對學(xué)生預(yù)留作業(yè)、設(shè)置預(yù)習(xí)測試或課程考核測?試，學(xué)生登錄系統(tǒng)后可查看教師講義、課程教學(xué)計劃等內(nèi)容，資產(chǎn)管理，可自動讀取設(shè)備的型號、序列號等產(chǎn)品信息人員管理;學(xué)生修課管理；?

三、性能：

示波器圖形刷新率 1-2FPS;指令響應(yīng)時間<500ms;學(xué)生機與教師機數(shù)據(jù)保持同步，誤差<500ms;軟件連續(xù)運行 24 小時無問題;軟件重啟后能正常運行；